杨敏1 梁锐兰1 张芳越1 黄尚阳1 阳永扬2 梁胜翔3
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摘要：为了解临床医学专业学位研究生文献阅读现状，分析存在问题并提出应对策略，本文以便利抽样法对广西、重庆、北京三地共4所医科院校的172名临床医学专业学位研究生进行问卷调查。调查结果发现，62.8%的研究生阅读文献的目的是为了解本研究领域背景、现状及新进展。超过70%的研究生在阅读文献时会选择与研究课题相关性强的最新文献。超过一半的研究生有带着研究问题去读文献的习惯，但仅有28.5%的研究生有坚持不间断阅读文献的习惯。在阅读文献时，73.8%的研究生采用选择性阅读，68.6%的研究生选择泛读。在文献阅读的数量方面，57.6%的研究生每月阅读文献1～4篇。82.0%的研究生在阅读文献时因专业背景知识不够导致难以读懂文献，92.4%的研究生通过查阅相关文献、进行拓展阅读的方法来解决文献阅读过程中遇到的困难。基于此，本文提出明确文献阅读目的、养成良好阅读习惯、掌握文献阅读方法、注重文献阅读积累、掌握文献阅读技巧是提高文献阅读能力的可行策略。
关键词：临床医学;专业型研究生;文献阅读;现状调查;
基金资助：广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革课题(JGY2021153)；
