为了《孕产期个案管理》课程的顺利开展，培养学生整体护理观念，提高学生专业能力及社会服务的能力。4月2日与5月12日护理学院妇儿护理学教研室分别与两所直属附属医院产科联合开展首次见面活动。教研室专兼职教师、孕产妇助教老师和2022级助产学专业学生参加了本次活动。

活动中，戴小红主任首先讲解本次见面课的内容和目的。她介绍了本次参与本课程的教师与学生，以及本门课程的组织形式。课程以见习和指导性学习为主。在指导性学习部分，将学生进行分组，每4-5名学生为1小组，负责分管1名孕产妇，孕产妇作为课程的助教老师。1名专任教师及1名临床教师共同指导学生全程管理该孕产妇，以不定时线上联系和5次阶段性线下见面方式，从首次产前检查开始，直至产褥期42天后结束，全程了解孕产妇的孕产期进展，并进行适宜的健康指导和培训学习。讲解完毕之后，各组的教师为孕妇志愿者颁发了助教老师聘书。最后，助产学专业分小组开展孕早期管理内容的指导性学习。

此门课程是基于大健康背景，覆盖了妊娠、分娩和产褥期全程的健康指导课程，是助产专业核心课程与临床实践衔接的桥梁和纽带。能够让学生关注生命全周期和健康全过程，早临床、多临床、反复临床，是助产学教学改革的持续有效探索。

（文/梁凤 图/梁凤 审核/戴小红、王娟）