一、素质基础课程：
1.《临床护理专业英语》
开课学期：第3学期
适用于护理学专业二年制专升本学生。
学分学时：2学分。总学时为32学时，均为理论学时。
《临床护理专业英语》课程主要介绍护理基本知识与理论、各专科护理以及常见疾病和护理措施中涉及的专业英语。通过课程的学习，要求护理专业学生能够掌握护理学基本理论，常见疾病的名称、症状、护理常见问题和护理措施的英语表达方法，在护理工作中能正确理解专业英语文献，提高护理专业学生英语沟通和交流的水平。为护理专业学生更深层次的护理专业英语学习和培养复合型高级护理人才打下良好的基础。
二、专业基础课程：
1.《医学信息检索与利用》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生。
1.5学分。总学时为27学时，理论18学时，实验9学时。
本课程是一门培养学生的信息意识，信息能力，提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。本课程以电子与文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点，系统介绍医学文献信息的类型、特点、文献检索的基本知识、各类文献信息检索工具及其利用方法。旨在培养学生的文献需求识别，文献检索、文献鉴别与评价、文献利用四项能力，为护理工作中了解科研前沿、参与科学研究，撰写论文，培养自主学习能力打下基础。
2.《健康教育》
开课学期：第2学期。
适用于护理学专业二年制专升本学生。
学分学时：1学分，总学时为18学时，均为理论学时。
《健康教育》课程主要介绍健康教育和健康促进对相关疾病的防治原则等；具备娴熟的健康教育基本技能，以及如何对门诊病人、住院病人和出院病人进行针对性的健康教育和健康促进，确立以学生为主体的人才培养模式，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及创新的意识。
专业课程：
1.《护理关怀》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1.5学分。总学时为27学时，其中理论课21学时，见习课6学时。
《护理关怀》是培养护理学专业学生关怀意识和能力的一门课程。课程主要介绍护理关
怀理论、人生命周期的护理关怀、护理服务流程与关怀实践。内容涵盖了基础护理操作与关怀实践、临床护理与关怀实践、护理管理与关怀实践、叙事护理与关怀实践等。本课程的主要任务是让学生理解人性关怀与关怀护理相关理论在我国临床护理专业中应用的意义与基本要求，将护理关怀知识与护理临床课程结合，培养学生护理关怀服务意识。
2.《母乳喂养指导与实践》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生。
1学分。总学时为18学时，其中理论12学时，见习6学时。
《母乳喂养指导与实践》是一门为哺乳期妇女提供泌乳照顾服务的课程，是妇产科护理学的重要组成部分。本课程以“促进母婴健康”为原则，从乳房的基础生理结构、产妇营养学和内分泌调控机制阐述乳汁分泌的理论基础，运用大量的临床实证资料阐述母乳喂养的重要性，强化各种母乳喂养措施的必要性。包括产前教育、早期皮肤接触、母婴同室、喂养技巧、常见哺乳期问题的处理，以及如何运用沟通技巧、人文关怀帮助母亲及家庭持续实施母乳喂养，保障母婴健康，为学生进入临床护理工作奠定良好的基础。
3.《糖尿病健康管理》
开课学期：第3学期。
适用于护理学专业二年制专升本学生。
1学分。总学时为18学时，理论12学时、实验见习6学时。
《糖尿病健康管理》课程主要介绍糖尿病的危险因素、预防与识别，糖尿病的血糖管理，饮食、运动、药物、监测等方面知识及技能。通过课程学习，学生能够掌握糖尿病健康管理的基本内容及方法，在工作能给糖尿病患者提供健康管理教育，强化糖尿病患者的健康管理能力；生活中具有给糖尿病患者及高危人群进行宣传教育的意识，为护理专业学生专科护理发展打下基础。
4.《康复护理学》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生。
1.0学分。总学时为18学时，其中理论课15学时，实验课3学时。
加速康复外科护理是近年来在临床护理界推广和应用较为广泛的护理理念，目前正处于不断完善和发展过程当中。他是以外科疾病基础理论与临床护理实践相结合的一门临床专业课程。主要研究加速康复外科的护理理念及在外科常见疾病的手术前、中、后的护理。通过对加速康复外科护理学理论及实践的学习，要求学生能够对外科常见病和多发病的围术期按照护理程序实施整体护理，结合先进的护理方法及适当的康复训练，最大限度的减少患者的创伤和应激，加快和促进患者康复。同时培养学生的临床评判性思维及观察、发现、处理实际问题的能力，了解国内外外科护理的新进展，提高外科护理学的科研创新意识，进而促进外科护理学的发展。
5.《肿瘤护理学》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
2学分，总学时为36学时，其中理论28学时，见习8学时。
《肿瘤护理学》主要研究肿瘤临床治疗方法、原则和护理以及化学药物治疗静脉的管理、营养支持等方面的护理。本课程的主要任务是让学生了解肿瘤治疗、护理手段及最新进展，掌握肿瘤病人存在的常见症状、放化疗所带来的毒副作用并进行护理，并将护理人文关怀与肿瘤病人具体情况相结合，加强肿瘤患者的心理护理、姑息护理。通过理论学习和医院见习后要求学生能将肿瘤护理学的专科理论、知识和技能应用于护理实践过程中，能对肿瘤病人实施整体护理，尤其实现对肿瘤患者的人性化护理。
6.《围生期保健学》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1.5学分，总学时27学时，其中理论19学时，见习8学时。
《围生期保健学》是以围生期妇女为对象，以保健为中心，针对妇女妊娠期、分娩期及产后生理、心理特点，通过理论学习、实习操作，使学生了解妊娠、分娩和产后营养，以及产后康复及相应的健康指导等基本知识及技能，融会贯通妇产科护理知识，体现临床护理新理论、新方法和新技术。通过学习，拓宽学生临床思维，丰富理论知识。
7.《老年失智症护理与康复》
开课学期：第2学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1.5学分，总学时27学时，其中理论课18学时，实验见习课9学时
《老年失智症护理与康复》为护理学本科专业选修课程，开课学期为第2学期。课程主要内容包括老年失智症绪论、老年失智症的评估、老年失智症的日常生活照护、精神行为症状的管理、与环境管理、失智症康复训练、与老年失智症的沟通交流、老年失智症的家庭护理等。
8.《血液净化术》
开课学期：第3学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1.0学分。总学时为18学时，其中理论课15学时，见习课3学时。
血液净化技术是内科护理学的一门新兴的应用型学科，是临床内科护理学重要的专科组成部分之一，是慢性肾功能衰竭患者治疗的重要手段。本课程的主要任务是讲解血液净化的基本理论和方法，阐明血液净化的相关概念、理论原理和内容，认识血液净化开展的重要性、血液净化技术专科护理方法及异常情况的处理。
9.《儿童保健与喂养》
开课学期：第3学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1学分。总学时为18学时，其中理论14学时，实验4学时。
《儿童保健与喂养》是一门兼具护理学、临床医学和预防医学特色的科学，它是以保护和促进儿童身心健康和社会适应能力为目标，研究儿童的生长发育、营养与喂养、疾病防治、健康管理和生命监测的一门综合性学科。本课程将理论与实际、基础与临床紧密结合，同时介绍国内外儿童保健与喂养的新进展，注重培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力，形成正确的临床思维方法和工作方法，树立牢固的专业责任感和使命感。
10.《临床营养学》
开课学期：第3学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1.5学分。总学时为27学时，其中理论课18学时，实验课9学时。
临床营养学是研究食物中的营养素及其它生物活性物质对人体健康的生理作用和有益影响，以及对疾病发生、发展和康复的影响的科学，是护理学专业的一门专业选修课程。本课程的教学目的是培养学生深入理解食品、营养与人体健康、疾病的关系，全面系统地掌握营养学的基本理论和患病人群的合理营养及其护理，了解学科发展方向及在临床医学中的重要地位，并能结合实际工作中的问题和需求，为改善人民营养水平，促进患者康复，增强国民体质做出贡献。
11. 《加速康复外科护理学》
开课学期：第3学期
适用于护理学专业二年制专升本学生
1.0学分。总学时为18学时，其中理论课6学时，实验课12学时。
加速康复外科护理是近年来在临床护理界推广和应用较为广泛的护理理念，目前正处于不断完善和发展过程当中。他是以外科疾病基础理论与临床护理实践相结合的一门临床专业课程。主要研究加速康复外科的护理理念及在外科常见疾病的手术前、中、后的护理。通过对加速康复外科护理学理论及实践的学习，要求学生能够对外科常见病和多发病的围术期按照护理程序实施整体护理，结合先进的护理方法及适当的康复训练，最大限度的减少患者的创伤和应激，加快和促进患者康复。同时培养学生的临床评判性思维及观察、发现、处理实际问题的能力，了解国内外外科护理的新进展，提高外科护理学的科研创新意识，进而促进外科护理学的发展。
