2019年9月24日，《少数民族民间舞蹈艺术人才培养》第26天的专业课程在伟德betvlctor官方版101、102教室进行。云南艺术学院舞蹈学院教授、学术委员会主任、硕士生导师徐梅导师作了题为《云南少数民族代表性民间舞蹈课程建构与实践》专题讲座，以及教授《傣族舞综合训练性组合》课程。
徐梅、教师简介：
云南艺术学院舞蹈学院教授、学术委员会主任、硕士生导师。全国研究生教育指导委员会专业分委会（舞蹈领域）专家委员、云南省艺术教育委员会委员、云南艺术学院学术会委员、云南省教育厅高校本科专业建设首届专家咨询委员会委员、“音乐与舞蹈学”云南省一流学科—舞蹈学科带头人、北京舞蹈学院“民族舞蹈文化研究基地”特聘研究员。
华夏大地56个民族，有着自己悠久的文化和灿烂的舞蹈。云南省的少数民族舞蹈百花争艳、灿若星河。徐梅老师作了题为《云南少数民族代表性民间舞蹈课程建构与实践》的专题讲座，以云南艺术学院舞蹈学院在学科建构、教材建设、人才培养模式等方面的办学经验跟学员们进行交流，给学员们带来了重要的思想启迪。讲座的最后十五分钟的学术自由交流时间，学员们就自身理解提问，徐老师高屋建瓴，深入浅出的讲解获得了满堂喝彩，在师生意犹未尽的掌声中，此次讲座圆满结束。
在实践教学环节中，徐梅老师选择《傣族舞综合性训练组合》教给学员们。让大家在感受傣族舞蹈文化的同时，更深切地体会和理解如何从传统舞蹈出发，编创出符合课堂教学的组合，建构出具有训练性、风格性、地域性和表演性的民族民间舞蹈教材。
学员心得
张婧：在教学过程中，徐梅老师结合自己在民族民间舞蹈学习、工作的经历与体会，从舞蹈理论和实践教学两个方面展开，跟学员们一起分享她的在民族民间舞蹈教学方面的治学方法与研究思路。特别是在“非遗舞蹈进校园”中立足本土，继承传统，打造特色教材教学体系，推动民族舞蹈教育发展，字字珠玑，言之凿凿。徐梅老师鼓励学员们努力拓宽自己的学术视野，学会用长远的眼光进行舞蹈教学和研究。同时，注意挖掘、整理各民族特有的歌、舞、乐表现形式，注重少数民族民间舞蹈的特性和艺术品位。激励着学员们向着具有文化自觉、文化自信、文化自律、文化自强的舞蹈专业人才而努力。
贺群莲：按照培训课程安排，这次学习了心仪已久的少数民族民间舞蹈——傣族舞。老师鞭辟入里的讲授，张弛有度的领舞，不经意间让困扰我许久的诸多疑惑如拨云见日般消失殆尽。
饱饮后的反刍，课堂上的情形愈发清晰。老师从傣族富有雕塑美的“三道弯”的基本特征和傣族舞蹈基本动律元素开始，讲述傣族舞的根与源，引导大家守正创新，构建舞蹈形象。同时以精湛的舞技展示傣族舞的魅力，老师的一招一式，一颦一笑，是那么的纯粹、那么的自然，真正是天然去雕饰。至若那以屈伸带动身体颤动和左右轻摆的动作要领，以及脚后踢，踢起时快而有力，落地时轻而稳的扎实功力，更是让人惊叹。正所谓“入局”深矣，我仿佛又听见了优美的葫芦丝音乐，不自觉开始手之舞之、足之蹈之。
舞蹈源于生活、高于生活、更折射生活。通过傣族舞蹈学习，切切感受到了傣族人民的淳朴生活，感受到了傣族文化的特有魅力，进一步激发了我发扬民族民间舞蹈，促进民族团结和谐的使命担当。
